Cantinho da Profª Simone: outubro 2010

Registro Digital

Registro digital da experiência.

Título: Leitura prazerosa com alunos do Ensino Fundamental ( 4º ano/ 5º ano)

Objetivos de aprendizagem:

Proporcionar aos alunos de 4º e 5º ano contato com diversos tipos de livros e os diversos meios tecnológicos que podemos utilizar para um contato virtual com vários textos, mostrando que atualmente não encontram-se livros apenas em bibliotecas.

Etapas:

Toda semana desde o começo do ano os alunos levam livros para casa.
No pátio da escola encontra-se vários livros, jornais, revistas, com algumas mesas para cada um ler o que achar mais interessante.
Assistimos ao filme: A história sem fim 2.
Produzimos livros em duplas, ilustrados.

Recursos: DVD, máquina digital, data show.

Avaliação: Durante o ano letivo, semanalmente fazemos um acompanhamento dos comentários feitos a partir do livro que eles levaram para casa.

Conclusão: De modo geral, os alunos estão mais motivados em ler, ficam eufóricos na hora da troca de livros, mas nos comentários eles têm dificuldades em expressar o que realmente acharam do livro. Na hora da produção alguns demonstraram dificuldade em organizar as ideias e colocá-las no papel, porém depois de algumas intervenções conseguiram realizar a proposta

Navegação à Deriva

Navegação à Deriva

Autoras: Simone e Silmara Magalhães

Meu pensamento navega num turbulento mar.

Pois os dias passam rápido demais

Tudo acontecendo ao mesmo tempo

E não sei onde vamos chegar.

Só sei que não devo parar

Não nasci para viver ancorado,

Limitado

Preso em amarras invisíveis.

Deixe as ondas me levarem

E quem sabe um dia me trazem de volta.

Atividade 1.5

Fichamento

Identificação:

Nome: Os Biomas da Região Centro – Oeste.

Áreas de conhecimento: Geografia.

Autora: Simone Magalhães.

Data da publicação: 26/09/2010.

Disponível: Biblioteca do proinfo.

Estrutura Curricular:

Modalidades/Nível de Ensino Componente Curricular Tema

Ensino Fundamental 5º ano Geografia Os Biomas da Região

Centro - Oeste.

Síntese:

Os biomas brasileiros mais importantes são: a Floresta Amazônica; as Florestas Costeiras (conhecidas por Mata Atlântica); as Florestas de Araucárias; os Cerrados; os Campos (ou Pampas); as Caatingas; o Pantanal e os Manguezais ( ou Mangues).

No 2º bimestre na matéria de geografia tinha para estudar e distinguir os Biomas da Região Centro – Oeste, que são: Floresta Amazônica, Cerrado e Pantanal.

Os objetivos a serem alcançados eram: localizar e conhecer os principais biomas da Região Centro-Oeste e identificar as causas e conseqüências do desequilíbrio dos biomas.

Para os alunos identificarem melhor os três biomas passei um DVD mostrando-os, e assim com recurso visual eles assimilaram melhor.

Opinião: Principalmente nessas matérias de geografia e história gosto de aliar a apostila com outros recursos, pois certos assuntos a maioria dos alunos não tem os pré-requisitos necessários e nós como educadores temos que amenizar essa falta de pré-requisitos com matérias tecnológicos que hoje temos a nossa disposição.

Atividade 3.3

Recursos Educacionais

Todos os links que selecionei são sobre “Drogas”, porque estou trabalhando reprodução com meus alunos e é impossível falar de reprodução sem falar nas “Drogas”.

Este site tem muitas informações, sugestões de aulas sobre o tema “Drogas”.

Visite esse site: http://drogasportalprofessor.wordpress.com/

· Nesse site temos a definição da palavra “Droga”

http://pt.wikipedia.org/wiki/Droga

TV ESCOLA

Neste site fala muito sobre a “Droga” mais comum que é o cigarro.

Sala de Professor > A epidemia do fumo / Série – Avisos da natureza: lições não aprendidas

Já nesses sites temos cursos tanto para professores como para alunos (PROERD)

Jornal do Professor

Jornal do Professor – Curso a distância auxilia professores na prevenção às drogas

Jornal do Professor – Programa mantém jovens longe das drogas

Jornal do Professor – Projeto envolve professores de todas as áreas